Tip na rozvoj matematické pregramotnosti – Moje první výplata

Děti sedí s učitelkou v kruhu. V blízkosti je zeď z molitanových kostek (popř. jiné stavebnice) a za ní jsou schované různé předměty (zvoneček, triangl, kovové mince, hrnec a vařečka, příbory, skleničky, hřebíky apod.). Učitelka si povídá s dětmi: „K čemu je asi tady ta zeď? Co se za ní může ukrývat? Kdo nám ji tu postavil?“

Bc. Renata Kaminská, Jan Fajmon

Zdroj: Poradce ředitelky MŠ (květen 2017)