Slovní hodnocení na konci roku? Efektivnější je pro žáky zpětná vazba hned v hodině, soudí učitel

13. 7. 2022 Novinky
Slovní hodnocení na konci roku? Efektivnější je pro žáky zpětná vazba hned v hodině, soudí učitel

Škola končí, prázdniny začínají. Rozdává se vysvědčení a na něm dobré i špatné známky. Jsou jedničky a pětky tím nejlepším způsobem, jak hodnotit, co kdo umí a jak se kdo učí? Odpovídá učitel Pavel Bobek, který byl letos ve finále soutěže Global Teacher Prize 2022. Pamatujete si na roky a na doby, kdy jste si […]

„Uklidni se, dej si kafe a dejchej.“ Třídní učitelé hodnotí letošní školní rok

30. 6. 2022 Novinky
„Uklidni se, dej si kafe a dejchej.“ Třídní učitelé hodnotí letošní školní rok

Být učitelem je náročná práce, být učitelem třídním ještě náročnější. Položili jsme čtyři otázky ohledně letošního školního roku třem našim kolegům-třídním. Odpovídají: Jan Spěváček ze ZŠ Seifertova v Jihlavě, Eva Marková z Gymnázia Paměti národa v Praze a Ondřej Orság ze ZŠ Sychrov ve Vsetíně. Co pro vás letos bylo v roli třídní/ho nejnáročnější a co […]

Znalostem se nesmí přisuzovat druhořadá role, tento model jsme v Anglii opustili, říká autorka Sedmi mýtů o vzdělávání

10. 6. 2022 Novinky
Znalostem se nesmí přisuzovat druhořadá role, tento model jsme v Anglii opustili, říká autorka Sedmi mýtů o vzdělávání

„Měli jsme kurikulum založené na kompetencích, které znalostem přisuzovalo jen druhořadou roli. Tento model jsme po letech opustili, protože nefungoval,“ říká Daisy Christodoulou. Této autorce poprvé v češtině vychází kniha Sedm mýtů o vzdělávání. Při té příležitosti poskytla rozhovor pro EDUkační LABoratoř, ve kterém vysvětluje, jak její dílo před několika lety změnilo pohled britské odborné veřejnosti […]

Knowledge matters. In England, we moved away from competency-based curricula, says the author of Seven Myths About Education

10. 6. 2022 Novinky
Knowledge matters. In England, we moved away from competency-based curricula, says the author of Seven Myths About Education

“We had a competency-based curriculum that was low on knowledge. We moved away from it because it wasn’t working,” says Daisy Christodoulou. Her seminal book, Seven Myths About Education, is out now in Czech for the first time. In her interview with EDUkační LABoratoř, Daisy Christodoulou explains how Seven Myths shifted the opinion of UK’s […]