Zažili jsme to všichni. Učitelství je plné výzev i nástrah, kterým musíme čelit každý den. Testování psychické i fyzické odolnosti učitelů ze strany žáků vede u mnohých k opuštění profese v prvních pěti letech. Důvodem není, že na to „někdo prostě nemá“, ale fakt, že učitelé nejsou na takové výzvy profesně připraveni.

Jako se stal v českých školách zavedeným pojmem wellbeing žáků, je i učitelská resilience téma, které je potřeba otevřít — profesní spokojenost učitelů je totiž v tomto (přehlíženým) partnerem. Kniha Učitelská resilience pomáhá zjistit, jaké praktické kroky mohou učitelé podniknout k tomu, aby se stali ve třídě tou nejlepší verzí sebe sama.

---

Jamie Thom vyučoval angličtinu v Anglii i ve Skotsku, je autorem knih Slow Teaching a A Quiet Education a častým hostem podcastu A Well Teacher.

OBSAH
Předmluva Kat Howard
Úvod
ODDÍL 1: Důležitost resilience
1. Výzvy
2. Budování resilience
ODDÍL 2: Mindset
3. Self-talk
4. Vděčnost
5. Podpora ostatních
6. Sebeuvědomění
7. Řešení konfliktů
8. Učení se z chyb
ODDÍL 3: Doporučení pro učitele
9. Spánek
10. Nastavování hranic
11. Observace
12. Staňte se digitálním minimalistou
13. Orientace na výsledek
14. Cvičení
15. Další vzdělávání
16. Spolupráce
17. Opuštění toxického prostředí