Kurzy pro učitele

Máme za sebou stovky školení, každému kurzu dáváme maximum a reagujeme na konkrétní dotazy učitelů. S formativním hodnocením máme mnohaleté zkušenosti, do Česka jsme přinesli zcela zásadní publikaci Dylana Wiliama Zavádění formativního hodnocení či knihu Responzivní výuka od Harry Fletcher-Wooda. V posledních letech jsme společně s PedF UK realizovali projekt formativne.cz, který byl zaměřen na přímou práci s učiteli ve školách.

Pro učitele jsme připravili dva kurzy, které na sebe navazují, je však možné absolvovat pouze první – ten učitelům poskytne důležitý vhled do tématu. Součástí školení jsou praktické techniky, během kterých si účastníci vyzkouší formativní hodnocení v praxi.

Kurz představuje tři strategie formativního hodnocení – v průběhu dochází k profesnímu rozvoji pedagogů v oblasti stanovování vzdělávacích cílů a kritérií úspěchu, vedení třídní diskuze a poskytování zpětné vazby.

Účastníci se seznámí s technikami a konkrétními postupy, které mohou zařadit do své praxe.

Témata:
– Co je formativní hodnocení
– Principy formativního hodnocení
– Strategie formativního hodnocení
– Cíle učení
– Kritéria úspěchu
– Třídní diskuse a důkazy o učení
– Zásady poskytování zpětné vazby
– Písemná zpětná vazba

Časová dotace: 8 x 45 minut
Cílová skupina: učitelé ZŠ (1. i 2. stupeň), SŠ, VOŠ, ZUŠ
Technické požadavky: projekční plocha (PC s PowerPointem; případně si počítač přivezeme vlastní), internet, ozvučení
Garant: Mgr. Květa Sulková
Lektoři: Michal Orság (Květa Sulková, Tomáš Ficza)
Cena: dle akreditace MŠMT (DVPP) je cena stanovena na 2 500 Kč / účastník (popř. dle individuální dohody ceny školení pro sborovnu)

Vzdělávání realizujeme přímo ve škole u vás ve škole po celé ČR. Pokud máte o školení zájem, kontaktujte nás na info@edukacnilaborator.cz, +420 212 245 509 nebo níže přes formulář.

Školení je akreditováno MŠMT pod č.j.: 14757/2022-2-479 (11705/2020-2-245; 34594/2019-1-1005).

Chcete vědět víc? Napište si o kurz

Na Formativní hodnocení I navazuje Formativní hodnocení II.

Kurz mj. představuje další dvě strategie formativního hodnocení – v průběhu dochází k profesnímu rozvoji pedagogů v oblasti vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků.

Účastníci se seznámí s technikami a konkrétními postupy, které mohou zařadit do své praxe.

Témata:
– Formativní hodnocení v praxi
– Klíčové otázky
– Zjišťování porozumění celé třídy
– Ústní zpětná vazba
– Postup zavádění vzájemného hodnocení
– Sebehodnocení (podceňování, přeceňování žáků)
– Vybrané techniky formativního hodnocení
– Paměť a učení

Vzdělávání realizujeme přímo ve škole u vás ve škole po celé ČR. Pokud máte o školení zájem, kontaktujte nás na info@edukacnilaborator.cz, +420 212 245 509 nebo výše přes formulář.

Určeno absolventům semináře Formativní hodnocení I.

Školení je akreditováno MŠMT pod č.j.: 14757/2022-2-479 (11705/2020-2-245; 34594/2019-1-1005).